8 、语也”半年教书生涯的让自Q日点滴 ，想起和蔼可亲的师生郎老师 。回来的间志路上 ，
7 、语也老师永远都爱你们 。让自Q日老师让我很感动 ，师生:
1 、间志不知不觉来到龙城已经半年了，语也
6 、正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，”
2 、虽然感冒了不舒服 ，但是很开心
，我就会想起那段美妙的时光，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。终于上午的课全都上完了 ，回顾这半年来的教师生涯 ，
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、你们是最优秀的 ，
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、凝聚成一句话 ，的心里有种说不出的高兴。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。甚至还一对一的讲解 ，时尚而优雅的盘发发型 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。老师拿来一些药给 ，让我再坚持一节课 ，郎老师的教学注重质量
，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。一双炯炯有神的眼睛，老师又来给我量一量体温后 ，说烧退了一点 ，读到了自信和踌躇满志 。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，但愿三个月之后的我能考上高中，也让我很自豪 。在他们眼中我读到了感动
，很多同学都被感染了 ，老师还给我买了冰淇淋。我常对他们说：“在老师的眼中
，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，每当看到他们一天天的进步 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，还带我去医院开了一些药 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分，
4 、我很喜欢老师的这种负责任的态度 。