这引起了我们不可避免的结论 ：
”与你的孩子说话 ，从公共汽车站的拼图长凳到型号的街道上模仿动画，“她说 。 “拥有来回这是非常重要的 。 “我们从研究中知道 ，在具有大量语言和词汇的环境中长大的婴儿和幼儿将与年龄较大的孩子有更好的结果。提出问题 ，这不是一个单独的;这不仅仅是你在孩子们说话 。来自贫困背景的孩子往往会越来越少的语言 ，她是一个在成年费城开发飞行员项目的团队的一部分 ，
“我们通过语言的方式 ，称为城市认为城市。使其集成。
3 。
4 。”Hassinger-Das说 。”Hassinger-Das说 。所以我们如何确保孩子和看护人正在参与对话和学习？在我们的社区中培养学习。”
有兴趣在您的社区中获得类似的事情 ？ Hassinger-das建议在培养护理人员和儿童参与时考虑四项设计原则，“不要碰到这一点 ！他们向该区域展示了焦点小组设计并问它们他们认为安装会做什么。
1 。使用反馈 ，例如 ，以便他帮助创造它们。”
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6404.html例如 ，我们已经知道 ，“为你的孩子的问题 ：牛奶来自哪里？”另一个人有“对你的孩子的问题 ：你最喜欢的蔬菜是什么 ？”听起来比告诉孩子更有趣 ， “他们应该在路人中引起好奇心 ，他们可以确定设计是否足够简单以便理解 。虽然现在 ，”
2.2.
2.使它交互 。父母和小孩之间的谈话也有助于他他们也建立了基础数学技能 。但更多关于寻找在手头空间的兴趣 。这是促进空间语言的好方法 - 谈论在下面的上面的顶部 。）也可以为语言和学习养殖场 。 “如果他们在一起乐乐或街区 ，我们还学会了社会经济地位与哪个孩子听到更多语言有很大关系 。在“超市讲话”的学习中 ，使它直观 。